12月23日下午，我校在禧强楼学术报告厅召开学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨第三场校级分享交流会暨党委理论学习中心组（扩大）学习会，校领导、中层干部和教师代表围绕“好老师是民族的希望——坚持把教师队伍建设作为基础工作”这一主题，结合自身学习和工作实际作了分享交流。参加分享交流会的教师纷纷表示，通过学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨活动，在学习中进一步凝聚了落实立德树人根本任务、深化教育改革的共识，统一了思想，今后将进一步深入领会习近平总书记教育重要论述精神，牢记立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，潜心教书育人，争做“四有”好老师，当好学生健康成长的指导者和引路人。
教务处副处长李德新表示，本次分享交流会，是校党委坚决快步贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，完善“三全育人”体制机制的一次成果展示，是学校大力推进《深化新时代教育评价改革总体方案》精神得以落实落细的一次全面动员会，也是学校坚决塑造“师德为先、教学为重、育人为本”教育教学生态的鲜明导向会。教师代表的分享，代表了我们学校优秀教师们的师德师风、教学理念、教学情怀、教学技艺。他们的发言，告示并激励广大教师，要坚守为党育人、为国育才的本分与初心；要负起培养社会主义建设者与接班人、培养担当民族复兴大任的时代新人的重大责任。作为从教三十五年的老教师，我深受鼓舞、很受启迪。我相信，在校党委的引领下，热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，自觉追求“德高”、“学高”、“艺高”的教师会越来越多。
管理学院副院长石德金表示，第三场校级分享交流会上各位领导老师的发言，让我更加深刻地体会到做一名好老师的重要性。师德是教师的灵魂，教师应在“三全育人”过程中牢记立德树人初心，以身作则，在教学、科研、社会服务等方面用实际行动树立优良的职业道德和规范，为成为直正的“四有”好老师打好坚实基础。育人是一个开放的过程，学生、家长、教师三位一体，学校与社会共同参与。这也就要求教师要全面了解学生情况，保持与家长的沟通交流，因材施教，用好各类育人资源，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
林学院副院长郭福涛表示，今天听了十几位同事的发言我很受鼓舞、很受启发也很受教育。同事们从自身经历出发，讲出了对习近平总书记关于教育重要论述的深切学习体会，发言感情真挚、直抵人心，表达了一线教师的心声，也是对总书记寄予广大教师殷切重托的真切回应。我本人要把今天这份感动化作精神动力助推今后的各项工作，坚决落实好学校党委的各项决策部署，全心全意做好立德树人根本工作。
农学院党委副书记林素文表示，通过参加第三场校级分享交流会的学习，我对学校全面推进立德树人根本任务落细落实落地，深化新时代教育评价改革的坚强决心和有力举措有了更深的认识和体会，也被上台分享的“四有”好老师的典型事迹深深感动。作为农林高校的一名学生思想政治工作者，我们要不忘”立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，自觉扛起强农兴农为已任的历史担当，以“四有”好老师为标杆，用爱、用心、用情，真诚、真意、真挚地对待每位学生，成为学生的良师益友。把思想政治教育变成有温度和温情的事业，温暖学生心田，培养出797娱乐-(中国)官方网站学农知农、爱农乐农、强农兴农，德智体美劳全面发展的新型人才，为乡村全面振兴和实现农业农村现代化，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程做出应有的贡献。
金山学院副院长傅云表示，近期，在学校党委的领导下，全校上下全面学习贯彻习近平总书记教育重要论述精神和新时代教育评价改革总体方案精神，结合我校实际，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，积极推动绩效分配、职称评聘、教学科研评价等方面的改革，相继出台了系列文件，新文件体现了突出教学实绩、分类评价等国家最新教育改革精神，充分激发了广大教师干事创业和教书育人的热情和干劲，也进一步提升了学校治理体系和治理能力现代化水平，对全面落实立德树人根本任务和培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，办好人民满意的大学都具有重要意义。
马克思主义主义学院副院长李宝艳表示，从下午14位优秀教师深情真挚的学习分享中，我们深切感受到，一线教师们归属感更强了，努力方向更明确了。学校贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，根据党中央、教育部和省委相关教育文件精神，结合学校实际并广泛征求教师意见，制订完善了一系列教学改革文件，有效推动了立德树人根本任务的落实。这些措施也成为一线教师踏实教学、为党育人的巨大动力。我们思政课教师更是倍感振奋，同时也深感责任重大。我们将坚守思政课教育初心，牢记育人使命，锐意进取，不断创新，用信仰和真情感染学生，为国家培养797娱乐-(中国)官方网站德才兼备的高质量人才。
园艺学院副院长郭玉琼表示，校党委分阶段分专题召开学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨交流会，先后印发《797娱乐-(中国)官方网站学院目标管理考核办法（修订）》等落实立德树人根本任务系列改革文件，这是学校贯彻习近平总书记教育重要论述，落实党中央决策部署，深化新时代教育评价改革，健全立德树人机制的重要举措，非常具有指导意义。作为学院副院长，我将深刻领会落实新思想，紧扣新时代教育体制改革，不折不扣贯彻执行学校系列教育评价改制文件，建设一支潜心教学、情倾三尺讲台、业务精湛的教师队伍，服务中华民族伟大复兴。坚决落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养学以致用、崇尚劳动、善于创新的新时代大学生。作为涉农高校的教师，我将以立德树人为根本，强农兴农为己任，努力做一名具有时代特征、学科特色和国际视野的“四有”好老师，注重发挥学科、专业特色和优势，提升学生原始创新力，提升人才、学科、科研“三位一体”创新能力，培养知农爱农新型人才，提升教育服务区域经济社会发展能力。
交通与土木工程学院副院长胡喜生表示，教师是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石，是推动教育高质量发展的第一资源，是推动新时代教育改革的基本力量，是推动教育扶贫、乡村振兴的先行者，也是衡量大学水平的最重要的指标，是“双一流”大学建设的力量源泉，是人才培养的主力军。这要求每一位教师在立德树人的路上，真正成为新时代的“四有”好老师。
经济学院副院长李坤明表示，大学是人才培养，科研创新和文化传承重要基地，大学教师是科研创新的中坚力量，是文化传承的推动者，更是立教之本，是立德树人根本任务的主要承担者，好老师是学生成长路上的领航人，是学生的灵魂塑造者，打造一支政治过硬，品德高尚，教学技能精湛，科研能力突出，育人水平高超，受学生爱戴的高素质教师队伍，是大学切实为党育人，为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。作为高校教师，我们要牢记立德树人初心使命，按照“四有”好老师的标准严格要求自己，坚定理想信念，用自己的高尚情操影响学生，引导学生，培养学生。
安溪校区管委会副主任、安溪茶学院副院长范水生表示，教育始于教师，教师是人才培养的主体，是立德树人的关键；教师承担着教书育人、传承文明的重任，我们的工作能力、育人水平、思想道德、心理素质等又直接影响着人才培养质量；人民满意的教育首先是高质量的教育，经济社会越发展，越要求教师需要有健全的人格、敬业的精神、乐观的态度、平和的心境，始终如一地坚持“以生为本”，以善于当好领头雁、领头羊、引路人的精神动力，努力追求更高水平的教育品质，并源源不断地奉献给学生。
继续教育学院副院长吴鹏程表示，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，好教师是实现农村现代化的关键。我们要以社会需求为依归，以产学研结合为途径，以改革创新为动力，以质量和特色为根本，培养造就一支“懂农业、爱农村、爱农民”，能主动适应农业农村现代化和具有新思维、硬本领、深情怀、勇担当、善作为的继续教育师资队伍，为服务全面建成小康社会和乡村振兴战略提供支持。
植物保护学院副院长刘国坤表示，“经师易得，人师难求”，高校教师责任重大，每位教师都应成为学生健康成长的好导师。学校近期下发了《教师系列职务任职条件规定》、《师德师风和意识形态测评考核实施细则》等系列配套文件，就是贯彻落实习近平总书记教育重要论述，从战略高度上加强师资队伍建设，落实立德树人根本任务。我作为分管教学领导，坚决贯彻落实院党委各项决策部署，促进学院师资队伍建设，提升专业内涵和建设水平。
材料工程学院副院长余雁表示，作为一名高校教师承担着为党和国家培养高素质专业人才的神圣使命，不仅要精研教育教学之道，提升教学科研育人能力，成为学生成才之路专业引路人，更要有坚定理想信念、高尚道德情操和仁爱之心，成为塑造学生正确世界观、人生观和价值观的引领者和扎实推动者，努力成为“四有”好老师。
经济学院国贸系教师林本喜表示，这是我第三次参与全校性专题学习研讨第三场分享交流会，严金静书记的讲话、黄炎和副校长的分享以及会上部分学院领导和一线教师代表的发言，令我受益匪浅。这次学习充分体现了我校党委对于立德树人高度重视，使我深切地感受到，新时代新使命，需要我们不断学习不断完善自己，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，唯有如此，才能在新时代背景下不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
交通与土木工程学院教师黄志伟表示，作为一名高校教师，我深深体会到党和国家对教师工作的高度重视，并倍感光荣。习近平总书记关于教育的重要论述回答了为什么要加强教师队伍建设、新时代建设什么样的教师队伍、怎样建设教师队伍等重大的理论与实践问题。我们应深入学习贯彻有关精神，怀着强烈的事业心和责任感，牢记立德树人根本任务，为党育人为国育才。
食品科学学院教师郭泽镔表示，通过聆听学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨第三场校级分享交流会，让我备受鼓舞、倍感振奋。作为一名高校教师，我们要不断学习和反思，在践行教书育人和科研育人的理念中不断总结提升，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长的指导者和引路人。坚持学为人师，永葆仁爱之心。
林学院教师梁光红表示，在学习分享交流会中听取典型单位代表和教师代表的发言，使我受益匪浅。好老师是民族的希望，是立教之本，兴教之源，是新时代我国高等教育的重要元素。要成为好老师，必须要在教学实践和教育改革实践中成长，不仅要有坚定的理想信念，渊博的学识，扎实的教学技能，和谐的师生关系，还要对学生有倾心的付出，给予学生无私的爱心、诚心、耐心，发扬甘当人梯的精神，以自身的言传身教和人格魅力影响学生！多年来，我始终秉承好老师的标准，努力成为学生心中的好老师。努力上好每一堂课，灵活融入思政元素，用科研成果反哺教学，不断把各级学生纳入科研项目和平台，培养一批又一批的学生陆续步入更高的平台深造。当前，学校正在贯彻落实新时代教育评价改革，从教育教学、人才培养、科学研究及社会服务等方面对新时代好老师提出了新的要求，指明了今后本校高素质教师队伍建设和各项工作的方向，我们将坚决守住师德师风底线，支持和拥护学校改革大局，为学校事业高质量发展努力奋斗！
资源与环境学院教师张志渊表示，参加完第三场校级分享会，我对做“党和人民满意的好老师”有了更进一步的认识。古语有云：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”一个老师的师风师德、学识能力会深刻地影响学生的世界观、价值观和人生观。因此，我们要争做新时代“四有”好老师，认真引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子，为社会主义现代化强国的建设贡献力量。
安溪茶学院教师高水练表示：习近平总书记指出，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教师肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的重任，有爱才能真正把责任扛在肩上、放在心，有爱才能真正以学生为中心、平等对待学生、扶弱培优、提高学生的教育获得感，有爱的课堂才有温度、有爱的严厉才有威严，爱能使知识充满正能量，爱能激发学生追求梦想、攀登高峰，爱在教育、奉献一生，爱在学生、赢得未来。
园艺学院教师马翠兰表示，通过现场聆听，感受到学校对师德师风建设的重视、对教师满腔热情的关心及对培育“四有”好老师的坚定决心、信心和高效快速的新举措，也感受到一线专任教师报效国家和学校培养，以爱回馈爱的为国育人，为党育才和争做中华民族“梦之队”的筑梦人的情怀。
植保学院教师艾洪木表示，聆听了各位领导、老师的讲话发言，我受益匪浅。教师队伍是深化新时代教育评价改革的中坚力量，是实现高等教育高质量发展的重要力量，作为一名一线教师，我要牢记为党育人、为国育才的使命，坚定“以立德树人为根本，以强农兴农为己任”、潜心教书育人的决心，为国家培养有责任担当的社会主义建设者和接班人，在工作中要坚持言传身教，为人师表，关爱学生成长成才，要坚持终身学习，不断提高教学能力和水平，努力为学校和学院教育教学改革发展做贡献。
马克思主义学院教师陈文表示，什么是好老师？学识扎实，视野广阔，不仅授之以鱼更要授之以渔的“教书匠”是好老师；情操高尚，品行端正，以言传身教引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子的“大先生”是好老师；爱与尊重，宽严并济，公平公正对待每一个学生的“大师父”是好老师；信念坚定，守正创新，培根铸魂，担当起党和人民赋予的立德树人的根本任务的人民教师是好老师。
机电工程学院教师雷治国表示，分享交流会上，一线教师代表针对如何成为“四有”好老师发表了精彩洋溢的报告。他们分享了自己在教学过程、教书育人、科研育人和教学改革、课程思政的成功经验和方法，从他们的报告可以真切的看到他们取得成功的背后付出了巨大的努力，坚定守好“三尺讲台”的责任和担当，落实立德树人根本任务的信心和使命。在今后的教学工作中，我将学习和借鉴他们成功的经验和方法，努力成为“四有”好老师，当好“四个引路人”，做到“四个相统一”。我也会将他们的经验和方法分享给全系老师。
材料工程学院教师胡会超表示，当前我国正在经历中华民族复兴的关键阶段，作为中国特色社会主义教育事业的重要力量，高校教师不仅是为大学生传道、授业、解惑的师者，更是未来社会主义事业建设生力军在人生与事业方面的领路人。高校教师必须将自身锻造为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，才能更好地为我国高等教育事业的蓬勃发展、迈向世界一流高等教育国家贡献力量。
农学院教师古力表示，通过学习贯彻习近平总书记关于好老师是民族的希望重要论述精神，我充分体会到作为一名教师的自豪感，同时更加深刻地认识到作为一名教师应有的责任和担当。作为一名高校教师，首先要提高思想认识、践行教师的使命担当；同时要牢固树立终身学习理念、扎实专业知识，以仁爱之心做好“四有”好老师；此外，要有效结合学科、专业和产业对人才的需求目标，努力做好中华民族“梦之队”筑梦人。
金山学院党委委员、党工部部长林小梅表示，教师的思想政治素质和师德师风水平直接决定人才培养的质量，事关国家和民族的未来。作为一名思政工作者要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，把准政治方向，站稳政治立场。要扎实业务，锻造技能，不遗余力地为学生的成长成才贡献才学和智慧；要准确把握“四有”好老师和“四个引路人”的内涵和要求，增强自身立德树人的责任感和使命感，做到“入心见行”落实全员全过程全方位育人。
金山学院教师林曼筠表示，习近平总书记多次提到今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们既然选择了这份职业就选择了责任，就应当不负初心，不辱使命，铭记教书育人使命，落实立德树人根本任务，努力成为四有好老师。
计算机与信息学院党委委员、党委秘书廖云茜表示，推动教育改革创新，发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。习近平总书记多次提出“四有”好老师的要求，教师的一言一行在学生中有很大影响，教师尤其要以理想信念为基，用远大的志向、纯粹的心灵、高尚的道德引领学生前进，坚持把立德树人作为根本任务，坚定“四个统一”，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命。
机电工程学院2019级车辆工程专业本科生雷国鹏表示，在分享交流会上，12位老师从自身工作和学习畅谈了如何做一名好老师，作为一名农大在校学生，感到万分幸运，有幸遇到这么多好老师，在我们的人生道路上保驾护航，指引前进的方向，同时，学校的一系列改革为培养一批又一批的好老师提供了制度保障，我们要好好把握在校的美好时光，谨记好老师的嘱托，在人生道路上勇往直前，只争朝夕，不负韶华！
材料工程学院2020级化学工程与工艺本科生杨连盛说，教师是最为光荣的职业，他们在三尺讲台上用自己的一言一行践行着自己的初心与使命，也为我们新时代农林大学子树立了学习的榜样。在未来的学习生活中，我们要将老师们的严格要求转化为在求学路上不竭地动力，在美丽的校园中不断磨砺自己、提升自己，为未来肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。
材料工程学院2020级化学工程与工艺本科生蔡嘉玮说，老师们的分享深深触动了我，回想入学以来，老师们的一言一行中、举手投足间，无不深深感染着我，也为我未来的成长指明了努力的方向。作为新时代的农林大人，我们肩负着建设社会主义现代化国家的重任，我们应当在老师们的引领下，努力学习知识、勇攀学术高峰，为把自己培养成“一懂两爱”的建设者和接班人而不懈奋斗！
艺术学院园林学院2019级城乡规划专业本科生洪睿棋说，在旗山校区报告厅参加了学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨会第三场校级分享交流会，会上老师们通过对学习习近平总书记教育重要论述的体会和教书育人实践的分享，让我受益匪浅。我们每一个人都应该要牢记习近平总书记的殷切期望，作为老师要坚持把教育摆在优先发展地位，以强烈的政治责任感办好人民满意的教育；作为学生，要坚定理想信念，努力刻苦学习，积极参加实践，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
艺术学院园林学院2019级城乡规划专业刘慧宇表示，听了老师们对于习近平总书记教育重要论述的分享交流，让我明白了“国势之强由于人，人材之成出于学”。作为新时代的青年大学生，我们应牢记习近平总书记的殷切嘱托，从身边小事做起，认真学好专业知识，扎实专业技能，参与社会实践，提升综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的青春力量。
安溪茶学院2017级商务经济学专业本科生尤信恒表示，在今天的学习贯彻习近平总书记教育重要论述专题学习研讨第三场分享交流会上，我感受到人民教师这一太阳底下最光辉的职业的艰辛与伟大。在党对教育事业的领导下，各位老师代表保持着他们的从教初心，坚持立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。作为新时代的青年学生，我们要不负历史赋予我们的任务，配合好老师的教学工作，努力汲取知识，不负韶华，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
